Informações

• Título: Uso das TDICs na inclusão de um aluno autista: um estudo de caso
• Autor(es): Polliane de Jesus Dorneles Oliveira,Niltom Vieira Junior
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 11/06/2019
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/11/uso-das-tdics-na-inclusao-de-um-aluno-autista-um-estudo-de-caso
• Código do Recurso: 18169
• Descrição:

  Esta
  pesquisa objetivou analisar o uso das TDICs no processo de inclusão escolar de
  um aluno com laudo de autismo na turma do 3º ano de uma escola particular em
  Contagem/MG. Para isso foi utilizada a pesquisa qualitativa, cujo instrumento
  de coleta de dados foi observação participativa. O método escolhido foi um
  estudo de caso. Os resultados apontam avanço na aprendizagem da criança com o uso
  da tecnologia em sala de aula, com jogos matemáticos e a comunicação
  alternativa.