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A importância da família para o sujeito portador de autismo, a educação e a formação docente

Manoel Messias Gomes,Severina Rodrigues de Almeida Melo Silva,Deniza Dias de Moura

Avaliação para alunos com autismo inseridos em salas regulares de uma escola pública do Estado de Pernambuco

Adriana Souza de Melo,Tania Serpa Santos,Renata Simone Almeida de Souza

Explorando a interseção entre autismo, tecnologia e ciências: uma revisão bibliográfica

Quésia Carolina de Oliveira Sardinha,Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis,Beatriz Brandão dos Santos,Márcia de Melo Dórea

Autismo

Priscila Maria Romero Barbosa

Uso das TDICs na inclusão de um aluno autista: um estudo de caso

Polliane de Jesus Dorneles Oliveira,Niltom Vieira Junior
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