Informações

• Título: A formação de professores e o ensino a distância: contribuições como práticas pedagógicas
• Autor(es): Darcilene Ramos Lopes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 23/07/2019
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/14/a-formacao-de-professores-e-o-ensino-a-distancia-contribuicoes-como-praticas-pedagogicas
• Código do Recurso: 18199
• Descrição:

  O objetivo deste artigo de revisão de literatura é analisar a contribuição do ensino a distância como prática pedagógica na formação e desenvolvimento de educadores. A formação continuada dos docentes é imprescindível, tendo em vista não se tratar apenas de dar continuidade aos estudos para atualizar-se quanto às modificações na área do conhecimento que leciona ou refinar o domínio de técnicas, mas por um motivo mais premente que se refere à própria natureza do fazer pedagógico.