Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado

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Título: Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado
Autor(es): Cynara da Costa Silva
Instituição: Fundação CECIERJ
Tipo: Educação Pública
Data: 10/12/2019
URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/33/uma-perspectiva-sobre-metodologias-e-praticas-docentes-vistas-por-uma-aluna-de-pedagogia-no-estagio-supervisionado
Código do Recurso: 18262
Descrição: A prática docente é muito importante para o desenvolvimento da carreira do magistério, respeitando o aluno e seu processo de aprendizagem, valorizando a brincadeira como forma de construir o conhecimento em sala de aula e gerar educandos atuantes, autônomos, ativos, críticos, reflexivos e participativos.

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