Informações

• Título: Aprendizagem significativa por meio da automação residencial e mapas conceituais: conhecimentos prévios de alunos sobre energia
• Autor(es): José Jorge Vale Rodrigues,Eniz Conceição Oliveira
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 05/05/2020
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/16/aprendizagem-significativa-por-meio-da-automacao-residencial-e-mapas-conceituais-conhecimentos-previos-de-alunos-sobre-energia
• Código do Recurso: 18345
• Descrição: Neste artigo são feitas considerações gerais de uma investigação que é a primeira etapa de uma pesquisa de doutorado em Ensino. O principal objetivo foi coletar informações sobre o ponto de vista de estudantes do 3º ano do Ensino Médio a respeito do uso de mapas conceituais e de protótipos de automação residencial no processo de ensino-aprendizagem do conceito de energia.