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| dc.type | Text |
| dc.title | Blended learning: um panorama global e o desenvolvimento de sua taxonomia |
| dc.description | Este trabalho tem como principais objetivos demonstrar a dinâmica do desenvolvimento e expansão do sistema blended learning, bem como apresentar e discutir os conceitos e as taxonomias desenvolvidas nas pesquisas realizadas por Charles R. Graham e Heather Staker em conjunto com Michael B. Horn. Estes objetivos são alcançados através da construção de um breve panorama internacional e brasileiro sobre o sistema blended learning, a partir da análise de estudos realizados em diversas regiões, e também a partir da análise das principais obras dos autores citados acima. |
| dc.creator | Diego Gonzalez Ribeiro Justino |
| dc.created | 2020-09-15 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/18456/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/35/iblended-learningi-um-panorama-global-e-o-desenvolvimento-de-sua-taxonomia |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Blended Learning |
| dc.subject | Ensino Híbrido |
| dc.subject | Tecnologias educacionais |
