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| dc.type | Text |
| dc.title | Práticas educativas para alunos com TEA: entre dificuldades e possibilidades |
| dc.description | Este estudo visa descrever práticas educativas para alunos com transtorno do espectro autista (TEA), identificando as dificuldades e as possibilidades enfrentadas no dia a dia pelas equipes docentes, com o intuito de ser mais um instrumento para professores e pesquisadores que se dedicam a estudar e produzir sobre esse transtorno. Sabe-se que esses alunos possuem características peculiares e, por isso, a dedicação do professor em estudar sobre tais características contribui para o planejamento e a execução de práticas educativas que possam se tornar significativas para eles. |
| dc.creator | Suely de Lemos Alves Oliveira,Edileuza Braz Tomaz,Robson José de Moura Silva |
| dc.created | 2021-01-26 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/18584/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/3/praticas-educativas-para-alunos-com-tea-entre-dificuldades-e-possibilidades |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Práticas educativas |
| dc.subject | Transtorno do espectro autista |
| dc.subject | ABA |
