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| dc.type | Text |
| dc.title | Utilizando histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta facilitadora de ensino em tópicos de Genética |
| dc.description | Aulas pautadas no modo meramente expositivo podem promover um desestímulo no processo de aprendizagem, pois, segundo dados da literatura, essa metodologia de ensino é tida como passiva e pode promover um déficit de atenção nos discentes. Em tempos atuais, o professor é confrontado com diversas metodologias educacionais alternativas que fazem com que o método tradicional expositivo venha a ser cada vez mais aprimorado. Somado a isso, a educação tem passado por momentos delicados em função da pandemia do novo coronavírus (SARS-Cov-2). |
| dc.creator | Tiago Maretti Gonçalves |
| dc.created | 2021-08-10 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21455/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/30/utilizando-historias-em-quadrinhos-hqs-como-ferramenta-facilitadora-de-ensino-em-topicos-de-genetica |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Prática alternativa |
| dc.subject | Ensino |
| dc.subject | Genética |
| dc.subject | História em Quadrinhos |
