Informações

• Título: A historicidade da Arte na Educação em diálogo com experiências teatrais com jovens em conflito com a lei
• Autor(es): Caio Cesar Silva Nascimento
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 18/01/2022
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/2/a-historicidade-da-arte-na-educacao-em-dialogo-com-experiencias-teatrais-com-jovens-em-conflito-com-a-lei
• Código do Recurso: 21534
• Descrição: Este trabalho pretende discutir os objetivos do teatro e o papel do professor de arte na Educação Básica, a partir de análise histórica das políticas educacionais e do relato de vivências teatrais. Considerando as premissas de alguns documentos basilares da educação, o artigo objetiva refletir, por meio da narrativa de propostas pedagógicas teatrais na socioeducação, a viabilidade de algumas diretrizes das políticas educacionais no Brasil, sobretudo no que concerne às artes, e os impasses que dificultaram a concretização dessas ações.