Informações

• Título: História passando na sua timeline: possibilidade de uso do Facebook nas aulas
• Autor(es): Fabiano dos Santos Silva,Lilian Morgana Alves da Silva
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 28/06/2022
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/24/historia-passando-na-sua-timeline-possibilidade-de-uso-do-facebook-nas-aulas
• Código do Recurso: 21591
• Descrição: O presente artigo é um relato de experiência resultante da prática docente em uma escola em Uruará, no oeste do Pará. O projeto tinha como objetivo integrar o estudo da disciplina de História ao acesso ao Facebook, na época a rede social de maior acesso dos alunos daquela unidade escolar. O uso previa que os alunos desenvolvessem o hábito de estudar além dos horários na sala de aula, aprimorando ainda outras habilidades importantes para o seu desenvolvimento acadêmico e profissional, como a argumentação, a produção textual e a confrontação com textos diversos. O projeto foi aplicado na escola durante todo o ano de 2017 e metade do ano de 2018, com alunos das três séries do Ensino Médio.