Informações

• Título: Uma análise sobre o percurso no estágio curricular do curso de Pedagogia
• Autor(es): Eduardo Soares da Costa,Marcos Vinicius Reis Fernandes
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 04/10/2022
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/37/uma-analise-sobre-o-percurso-no-estagio-curricular-do-curso-de-pedagogia
• Código do Recurso: 21651
• Descrição: Este artigo reflete sobre a formação docente com base em inquietações suscitadas pelos autores, que, quando estudantes do curso de Pedagogia, vivenciaram a dialética entre teoria e prática, em experiências diversas em estágios curriculares no chão da escola. Investigou-se a formação do professor como agente reprodutor dos valores das classes dominantes. Conclui-se que, para romper com uma formação conformadora e reprodutora do poder hegemônico, precisamos pensar o currículo como espaço de disputa, partindo do entendimento da escola como espaço transformador.