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| dc.type | Text |
| dc.title | A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas |
| dc.description | O presente trabalho utilizou a gamificação como ferramenta pedagógica para o ensino das angiospermas, com foco na diversidade floral e nos aspectos ecológicos relacionados à polinização e à dispersão de sementes. O estudo foi desenvolvido com alunos de uma escola pública do Rio de Janeiro, com metodologia de abordagem qualitativa. Os resultados revelaram que o uso da estratégia gamificada possibilitou grande envolvimento dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem, estimulando o interesse, a investigação e o trabalho em equipe durante a execução das metas propostas. |
| dc.creator | Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage |
| dc.created | 2022-11-08 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21701/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/42/a-gamificacao-como-ferramenta-de-motivacao-e-engajamento-para-o-ensino-das-angiospermas |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Ensino de Botânica |
| dc.subject | estratégia gamificada |
| dc.subject | ensino investigativo |
