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| dc.type | Text |
| dc.title | A música como facilitador da aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e reflexões |
| dc.description | O presente estudo tem por finalidade analisar como a música pode contribuir para o desenvolvimento de estratégias metodológicas facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Cabe ressaltar que fazer uma reflexão sobre a importância do uso da linguagem musical em sala de aula faz-se necessário pelo fato de ela estar inserida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como importante área do conhecimento. De acordo com a BNCC, as atividades humanas são realizadas nas práticas sociais e mediadas pelas diferentes linguagens: verbal, corporal, visual e sonora e, contemporaneamente, digital. |
| dc.creator | Carlos José Ferreira de Almeida,Walmir Fernandes Pereira |
| dc.created | 2023-01-31 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21796/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/4/a-musica-como-facilitador-da-aprendizagem-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental-desafios-e-reflexoes |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Música |
| dc.subject | Ensino Fundamental |
| dc.subject | Musicalização |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem |
