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| dc.type | Text |
| dc.title | Relato de experiência: desafios da intervenção pedagógica na Educação Infantil em tempos de pandemia |
| dc.description | É notório, com a chegada da pandemia da covid-19, que a sociedade, em geral, tenha sido marcada emocionalmente. Neste novo processo, os professores tiveram que se reinventar, buscando mecanismos de aprimoramento à prática pedagógica, com foco no desenvolvimento do aluno. Sendo assim, o ensino passou a ser remoto, por meio de apostilas e do aplicativo WhatsApp, com as orientações e as coordenadas das atividades realizadas por estes recursos pedagógicos. A sala de aula passou a ser um espaço em nossa casa e a família, uma parte fundamental do processo educativo. |
| dc.creator | Gleice Marangueli da Silva |
| dc.created | 2022-09-06 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21812/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/33/relato-de-experiencia-desafios-da-intervencao-pedagogica-na-educacao-infantil-em-tempos-de-pandemia |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | educação |
| dc.subject | direito |
| dc.subject | aprendizagem |
