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| dc.type | Text |
| dc.title | Desafios e perspectivas da inclusão escolar na Educação Infantil |
| dc.description | O presente estudo propõe apresentar os desafios e as perspectivas da inclusão escolar na Educação Infantil, considerando-se as dificuldades de integração e adaptação do aluno deficiente e de seus familiares diante de professores e escolas quase despreparados para o acolhimento desses alunos. O referencial teórico foi construído a partir de uma pesquisa bibliográfica em fontes secundárias como livros, artigos e websites que discorrem desde a legislação educacional vigente até a pré-disposição de adequações e capacitações dos professores. As análises sobre os referenciais evidenciaram a importância deste estudo. |
| dc.creator | Francisco Lindoval de Oliveira |
| dc.created | 2023-08-08 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/21918/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/30/desafios-e-perspectivas-da-inclusao-escolar-na-educacao-infantil |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Inclusão |
| dc.subject | Educação Infantil |
| dc.subject | Criança |
