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| dc.type | Text |
| dc.title | Novos olhares para a Geografia Escolar: experiências docentes em escola municipal de Fortaleza/CE |
| dc.description | Durante muitas décadas, a Geografia Escolar foi vista apenas como uma disciplina que descrevia lugares. Atualmente, diante de um contexto socioespacial globalizado, é necessário ser criativo, propositivo e inovador no ensino de Geografia. Nesse sentido, buscamos como objetivo deste trabalho apresentar as experiências docentes no ensino de Geografia na Escola Municipal Angélica Gurgel desenvolvidas de 2020 a 2022. Este artigo é um recorte da pesquisa de dissertação apresentada no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente (IFCE/Unilab). Utilizamos levantamento bibliográfico e observação participante na sua construção. |
| dc.creator | Cintielena Holanda Costa |
| dc.created | 2023-12-05 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/22017/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/47/novos-olhares-para-a-geografia-escolar-experiencias-docentes-em-escola-municipal-de-fortalezace |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Ensino de Geografia |
| dc.subject | Experiências docentes |
| dc.subject | Práticas pedagógicas |
