Utilize este link para referenciar este recurso externamente: https://canal.cecierj.edu.br/recurso/22051
| dc.type | Text |
| dc.title | A criptografia de Blakley como elemento motivador no ensino de Matemática |
| dc.description | O objetivo do presente trabalho é empregar a criptografia, mais especificamente o esquema de Blakley pertencente ao método Secret Sharing, como uma ferramenta educacional, buscando enriquecer as aulas de Matemática para turmas do Ensino Médio. Essa ferramenta é empregada para introduzir, revisitar, consolidar e aprofundar conceitos matemáticos, concentrando-se principalmente no ensino de representação e operações envolvendo matrizes, além de conceitos da Aritmética modular. Com isso, é possível construir com os alunos uma compreensão mais significativa, além de ilustrar uma aplicação prática dos tópicos em questão. |
| dc.creator | Thays Rocha,Renato Borseti,Fábio Borges |
| dc.created | 2023-11-28 |
| dc.publisher | Fundação CECIERJ |
| dc.coverage | |
| dc.language | pt-BR |
| dc.identifier | https://canal.cecierj.edu.br/recurso/22051/metadados |
| dc.source | https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/23/46/a-criptografia-de-blakley-como-elemento-motivador-no-ensino-de-matematica |
| dc.subject | educação pública |
| dc.subject | Criptografia |
| dc.subject | Matemática |
| dc.subject | Blakley |
