Informações

• Título: Reprovação escolar em uma escola de referência em Ensino Médio: impactos da proposta de ensino integral
• Autor(es): Carlos Eduardo Gomes da Silva,Doriele Andrade Duvernoy
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 08/10/2024
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/37/reprovacao-escolar-em-uma-escola-de-referencia-em-ensino-medio-impactos-da-proposta-de-ensino-integral
• Código do Recurso: 22218
• Descrição: A reprovação atualmente é vista como um dos componentes mais importantes do fracasso escolar. Por suas características ambíguas na escola, muitas vezes é vista como punição, em outros momentos é enxergada a partir de um viés mais social, sendo um indicativo para propor mudanças curriculares, de ensino-aprendizagem e questionar a estrutura da Educação Básica brasileira. Neste texto apresentamos os resultados da análise de dados da reprovação escolar de uma escola pública de Recife, sua relação com a proposta de ensino da Educação Integral e o quanto essa nova proposta curricular contribuiu para a redução da reprovação na referida escola.