O presente trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento e os resultados do projeto vídeo-alerta cujo intuito é a disseminação de informações relativas à covid-19. O projeto foi desenvolvido por meio da abordagem dos letramentos. Assim, o trabalho foi conduzido por meio de uma pesquisa qualitativa, tendo como participantes os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, com foco em suas produções: roteiros e vídeos, utilizando como instrumento de coleta de dados o formulário do Google. Os resultados apontam que a abordagem dos multiletramentos pode contribuir para a criatividade dos alunos e para a articulação com o contexto comunitário.