Informações

• Título: Funções quadráticas e o jogo Angry Birds Friends
• Autor(es): Augusto de Almeida Barros Soares,Jamily Leite Máximo,Moizeis Veiga Ferreira,Rayane de França da Silva,Tácio Barros da Silva,João Ferreira da Silva Neto
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 02/04/2025
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/12/funcoes-quadraticas-e-o-jogo-angry-birds-friends
• Código do Recurso: 22656
• Descrição: Este trabalho explora uma abordagem gamificada no ensino de funções quadráticas, utilizando o jogo Angry Birds Friends. O objetivo foi elaborar uma sequência didática com a trajetória dos personagens do jogo e o software GeoGebra como apoio na visualização dessas funções. A base teórica enfatizou a importância dos jogos e das tecnologias digitais no processo de aprendizagem, destacando a relevância de estratégias pedagógicas que se baseiam na experiência do aluno. Descreve-se a elaboração e a realização da sequência, buscando compreender como a abordagem gamificada impactou o processo de aprendizagem dos alunos.