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• Título: A Microssociologia de Bernard Lahire e a Pesquisa em EaD: por uma Leitura Singular das Trajetórias de Ensino Superior a Distância no Estado de Goiás
• Autor(es): Fernando Lionel Quiroga, Valéria Soares de Lima, Eude de Sousa Campos e Valter Gomes Campos
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: EaD em Foco
• Data: 07/04/2025
• URL: http://dx.doi.org/10.18264/eadf.v15i1.2217
• Código do Recurso: 22667
• Descrição:  Em face dos diversos temas que constituem o campo da EaD no cenário educacional brasileiro, percebe-se, ainda, uma lacuna teórico-conceitual acerca das trajetórias e experiências dos estudantes desta modalidade. Neste sentido, trata-se de uma demanda crucial não somente para aprimorar os aspectos inerentes às tecnologias e aos processos de ensino (didática, metodologias e abordagens), como também subsidiar dados que podem orientar as formulações de políticas públicas destinadas a este segmento. Nosso objetivo, portanto, consistiu em demonstrar a relevância e urgência de uma compreensão singular dos aspectos que constituem a experiência em EaD nas trajetórias individuais e de que modo a perspectiva microssociológica de Bernard Lahire (2017) pode contribuir na constituição de um corpus teórico que dê conta desta realidade. Este aspecto inaugural instaura, por assim dizer, a demanda por uma compreensão refinada dos processos que exigem do estudante uma reconfiguração dos espaços domésticos, relativos a uma ?arte de fazer? e que incidem de modo decisivo na melhoria das condições de vida do Estado de Goiás.