Informações

• Título: Ensino de Biologia para estudantes com TEA: os professores e as políticas públicas
• Autor(es): Taiana Corrêa Nicácio Braga,Eduardo dos Santos de Oliveira Braga
• Instituição: Fundação CECIERJ
• Tipo: Educação Pública
• Data: 30/04/2025
• URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/15/ensino-de-biologia-para-estudantes-com-tea-os-professores-e-as-politicas-publicas
• Código do Recurso: 22696
• Descrição: Este artigo discute o papel do professor de Biologia no ensino de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA), de acordo com as legislações que garantem os direitos desses estudantes. A inclusão deles requer preparação adequada dos professores para lidar com as especificidades. É importante que o professor compreenda as características do TEA para adaptar o processo de ensino de acordo com as suas necessidades individuais. O papel do professor de Biologia é fundamental para a aprendizagem desses estudantes, pois ele é o responsável por criar um ambiente de aprendizagem acolhedor e inclusivo.