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Análise do Perfil dos Alunos Ingressantes de um Curso de Licenciatura em Química Semipresencial de um Polo do Sistema UAB: Um Guia Acerca das Publicações sobre o Tema em Questão
Érica de Melo Azevedo
Educação Presencial versus EaD: Perspectivas dos Alunos dos Cursos de Serviços Públicos e Administração
Cezar Fonseca;Catarina Costa Fernandes
Oferta de Cursos de Licenciatura em Química no Brasil e Breve Histórico desses Cursos em Mato Grosso
Marcelo Franco Leão;Wanessa Souza Barros Almeida;Eniz Conceição Oliveira;José Claudio Del Pino
ESTUDO DE CASO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM QUÍMICA EAD DA UFRN: REFLEXOS DA FORMAÇÃO ALICERÇADA NA RACIONALIDADE TÉCNICA DOS TUTORES
Fábio Adriano Santos da Silva;Elton Casado Fireman
Qualidade e Educação a Distância: a Percepção dos Diplomados do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina
Karin Vieira da Silva;João Peixoto;Anderson Sasaki Vasques Pacheco
Educação a Distância: identificação dos fatores que contribuíram para a evasão dos alunos no curso de Gestão Empresarial da Faculdade de Tecnologia de Mococa
Rogério Colpani
O Estágio Supervisionado em Cursos a Distância: Uma Análise da Percepção dos Estagiários do Curso de Administração Pública da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM
Naldeir dos Santos Vieira;Agnaldo Keiti Higuchi;Daniela Cristina da Silveira Campos;Adriana Aparecida da Conceição Santos Sá;Maiara Pereira Teles
Afetividade Online como Dispositivo Formativo em EaD: Exemplo do Experimento de Titulação
Frederico Alan de Oliveira Cruz;Marilia Amável Gomes Soares;Viviane Muniz da Silva Fragoso
Atividade Online como Dispositivo Formativo em EaD: um Exemplo do Experimento de Titulação
Marilia Amável Gomes Soares;Viviane Muniz da Silva Fragoso;Frederico Alan de Oliveira Cruz
O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta Educacional Aliada ao Ensino de Química
THAIS PETIZERO DIONIZIO
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