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Percepções de professores sobre uma sequência didática desenvolvida para o ensino de Biologia Molecular no Ensino Médio - Parte 1
Thiago Ferreira Rocha,Fernanda Vidal de Campos,Marcelo Nocelle de Almeida
Medicalização no processo de ensino-aprendizagem infantil
Ananda Tuany das Neves Rocha,Gabriela Luiza Freitas Souto,Alvaro Parrela Piris
Utilizando a raiz tuberosa de mandioca em aulas práticas de Biologia para estudantes do Ensino Médio
Tiago Maretti Gonçalves
Utilizando histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta facilitadora de ensino em tópicos de Genética
Tiago Maretti Gonçalves
O estágio pré-operacional: uma breve discussão acerca da aplicação de testes piagetianos
Gênesis Guimarães Soares,Geisa Guimarães Soares,Kaique Borel de Jesus
Wittgenstein e os jogos de linguagem
José Luís Ferraro
Produção de infográficos no Cefet/RJ - Campus Maria da Graça: integrando Biologia e Educação Física em tempos de pandemia
Rebeca Cardozo Coelho,Fabiana Cordeiro,Luciana Ferrari Espindola Cabral
Um estudo da intencionalidade matemática nas obras de Mondrian: a História e a Arte, interdisciplinaridade e analogias
Lívia Pedro da Silva
A inclusão no ensino e na aprendizagem em Matemática
Renata de Souza Carvalho,Claudiney Nunes de Lima
O uso da metáfora no cotidiano: um estudo bibliográfico
Eduardo Veiga Lopes Barbosa,Flávio Henrique de Menezes Furtado,Ricardo Yamashita Santos
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