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Qualidade e Educação a Distância: a Percepção dos Diplomados do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina

Karin Vieira da Silva;João Peixoto;Anderson Sasaki Vasques Pacheco
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Oferta de Cursos de Licenciatura em Química no Brasil e Breve Histórico desses Cursos em Mato Grosso

Marcelo Franco Leão;Wanessa Souza Barros Almeida;Eniz Conceição Oliveira;José Claudio Del Pino
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O Uso do Plano de Tutoria na Prática Docente do Tutor Online na Universidade Aberta do Brasil

Emmanuele Maria Correia Costa;Cleide Jane de Sá Araújo Costa
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Qualidade na Educação Superior a Distância no Brasil: Onde Estamos, para Onde Vamos?

Carlos Eduardo Bielschowsky
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Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN

Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
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Um panorama da pesquisa em disciplinas de Estágio Supervisionado em cursos superiores à distância no Brasil

Marcelo Werneck Barbosa
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Aspectos históricos da educação e do ensino de Ciências no Brasil: do século XVI ao XX

Dominique Guimarães de Souza;Jean Carlos Miranda;Fabiano dos Santos Souza
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CEJA - Ensino Fundamental II - História - Fascículo 4

Danielle Cristina dos Santos Barreto, Sabrina Machado Campos e Vera Lúcia Pedra Clímaco Mendes
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CEJA - Ensino Fundamental II - História - Fascículo 6

Cleyton Gomes de Souza, Paulo Henrique Silva Pacheco e Vera Lúcia Pedra Clímaco Mendes
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Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: Uma análise histórico–crítica

Miriam de C. C. M. Mattos;Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
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