Resultados da Pesquisa: 63 resultados encontrados

Afetividade, alfabetização e pandemia: percepções docentes sobre o vínculo escolar durante a pandemia de covid-19

Leonardo Eduardo Dutra,Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Educação Infantil em tempos de pandemia da covid-19: um olhar sobre relatos de familiares

Sidney Lopes Sanchez Junior,Patrícia Ferreira Concato de Souza,Silvia Fernanda de Souza Lordani,Márcia Inês Schabarum Mikuska,Marília Bazan Blanco
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Reflexões acerca da Educação Infantil em relação ao momento da covid-19

Gabriele de Souza Schumacher Gerber,Gabrielle Lessa Tristão,Jaqueline Varela de Oliveira,Matheus Müller Lourenço
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O ensino de estudantes com síndrome de Down no contexto da pandemia da covid-19

Nathália Villela Peres dos Santos,Claudia Maria Soares Rossi
5.0/5

Percepção dos professores sobre o impacto da pandemia da covid-19 nas aulas de Educação Física em Altamira/PA

Brenno Wanderson de Castro Bragança,Mikael de Lima Lisboa,Laíne Rocha Moreira
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Aprendizagem colaborativa in progress: a utilização das lives pelo professor em tempos de covid-19

Luciane Medeiros de Souza Conrado,Renato dos Santos da Costa
5.0/5

Apontamentos sobre a Educação Infantil na rede pública de Niterói/RJ em tempos de pandemia da covid-19

Agada Rafaella Meliande Monte Alves,Alessandro Jatobá,Marcos Monte de Oliveira Alves,Verônica Elói de Almeida
5.0/5

Percepção de alunos e professores da Seeduc/RJ sobre o ensino on-line de caráter emergencial durante a pandemia

Irapoan Bertholdo dos Santos Júnior
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Edição especial da revista EaD em Foco: “Contribuições da EaD em tempos de pandemia e de pós-pandemia”

Daniel Fábio Salvador,Esteban Lopez Moreno,Maurício Roberto Motta Pinto da Luz
5.0/5

Reuniões virtuais do grupo de pesquisa em Etnomatemática e Etnociência da UFRRJ em tempos de pandemia: um relato de experiência

Márcio de Albuquerque Vianna,Allan Vicente de Macedo Silva,Rosemeiry da Silva Pinto Cavalcante,Cristiano Gomes de Oliveira
5.0/5
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