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A importância e os desafios do método ABA para a inclusão de crianças autistas na rede regular de ensino
Vanderson de Sousa Silva,Rosilene Costa de Almeida
A importância da literatura infantil para crianças com TDAH
Niege Dagraça de Sousa Moura dos Santos
O papel da colaboração família-escola no desenvolvimento da aprendizagem de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
Carlos César Macêdo Maciel,Wellington Cunha Moreno,Divan Santana Ramos,Neiva Viana de Souza
Análise descritiva do livro didático "Português para crianças surdas, escrita e leitura no cotidiano"
Andressa Veneranda da Silva
A dança como elemento facilitador na Educação Física escolar para crianças com síndrome de Down
Lívia Maria Cesário Palmeira,Fabio José Antonio da Silva
O brincar nas crianças autistas
Fabio José Antonio da Silva
O comportamento moral das crianças
Gleide Neves Cruz
Práticas pedagógicas e sensorialidades na Educação Infantil em Teresina/PI
José Gomes da Silva Filho,Marlia Ferreira Ribeiro,Joane Lopes Ribeiro,Fábio Soares da Paz
Exposição excessiva às telas digitais e suas consequências para o desenvolvimento infantil
Andrey Lopes de Souza,Maria Sônia Antunes Mascarenhas,Bianca Roberta Silva Cardoso,Rafaela Santos de Jesus
É possível falar de nanotecnologia na escola? Uma proposta de artigo científico para crianças e adolescentes
Sérgio Antunes Filho,Mayara Santana dos Santos,Bianca Pizzorno Backx
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