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A Webconferência como Ferramenta de Apoio à Tutoria nos Cursos da Graduação CEDERJ – Uma Avaliação sobre o Programa de Capacitação e Difusão de Uso

Daniel Fábio Salvador;Mara Lúcia Gomes de Campos;Verônica Zegur Maguela;Claudia Horta
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Estudo de Caso sobre o Uso das Ferramentas Notas e Relatórios do Moodle na Prática Pedagógica do Tutor a Distância em Cursos Brasileiros de Formação Continuada de Professores

André Tenório;Thaís Tenório;Fabiana Aparecida Rodrigues
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Inserção do Egresso de Cursos à Distância no Mercado de Trabalho: um Estudo Voltado para a Licenciatura em Matemática

Márcia Maria de Medeiros Travassos Saeger;Alexandre Henrique Andrade de Melo
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EaD, Cérebro Global e Engenharia Reversa do Conhecimento: Modelo Hipotético de Plataforma Horizontal e o Processo de Aprendizagem a Partir das TIC

Gustavo Luiz Gava
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Abordagens e Teorias de Aprendizagem Propostos pelos Projetos dos Cursos de Pedagogia a Distância para o Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais

Amanda Amorim Costa e Silva;Ana Beatriz Gomes Carvalho
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Articulando flexibilidade e gestão do tempo de estudos nos cursos online

Francisco José Figueiredo Coelho
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As Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Medicina e a Educação das Relações Étnico-Raciais

Antonio Gomes da Costa Neto
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Um estudo sobre o uso pedagógico das tecnologias em cursos de licenciatura em Matemática

Jediane Teixeira de Souza
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Contribuições da Finlândia ao Ensino Médio público brasileiro

Prof. Dr. Ricardo Miguez;Prof. Rodrigo Sislian
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Como criar e manter interações de qualidade em cursos online?

Ana Paula Correia
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