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Introdução de Disciplinas na Modalidade EAD para Cursos de Qualificação Profissional: Propostas para um Ambiente Favorável
Dagmar Dias Cerqueira;Jessica Sarubi de Moura
Influência da Tutoria na Participação dos Alunos em um Fórum de Discussão On-Line
Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Nathalia Alves;Samira Mantilla;Luciana Perdigão;Mara Campos;Daniel Salvador
Perfil de Uso das Ferramentas de Internet por Alunos de Licenciatura em Biologia na Modalidade Semipresencial
Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Neusa Martins;Daniel Fábio Salvador;Maurício Luz
Autonomia Criativa em Educação a Distância: Uso do Flipsnack em um Curso de Ciências Biológicas
Germana Costa Paixão;Ana Ciléia Pinto Teixeira Henriques;Francisco Fábio Castelo Branco;Eloisa Maia Vidal;José Nelson Arruda Filho
Acompanhamento do Desempenho das Atribuições de Tutores a Distância: Método e Ferramenta
Carlos Henrique Leitão Cavalcante;Verônica Lima Pimentel de Sousa;Paulo Benicio Melo de Sousa
Possibilidades de Inovação em Educação a Distância: Blogs Educativos como Recurso Didático
Eloiza da Silva Gomes de Oliveira;Caio Abitbol Carvalho;Fabiana Triani Barbosa da Silva;Raphael Silberman Dereczynski
Propuesta para la Reestructuración Funcional de la Figura del Coordinador de Virtualización en la UNED
Ana María Martín-Cuadrado;Carlos Cerrada Somolinos;M. Angeles López-González;Ignacio Quintana Frías;Mercedes García Pérez
Centro de Referência Virtual: o Uso de REA na Formação Continuada de Professores
Cristina Pfeiffer;Elizabeth Soares Ramalho Bastos
Tutoria e Tutor em Educação a Distância: Retratos do Presente versus Visões para o Futuro
Lauriza Quina Barreto do Nascimento;Maria João Leal;Maria João Spilker;Lina Morgado
A Política da Participação Colaborativa com o Uso das Tecnologias Móveis em EAD
Josie do Amaral Bastos
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