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Discovering and Improving: recurso didático digital de Inglês para alunos disléxicos
Mayara Nespoli;Christine Sertã Costa
Prova: instrumento avaliativo antigo, mas abordado em uma perspectiva construtivista
Karla Jeane Vilela de Oliveira
Aprendizado individual e aprendizado social: da interdisciplinaridade à metacognição na formação do sujeito
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Inclusão: afeição, respeito e transformação
Eugênio Cunha
Ausência de sucesso na escola: um problema apenas do aluno ou do sistema escolar de reprodução de conceitos?
Marcelo Bittencourt Jardim
Coisa de Professor: um incentivo à apropriação da tecnologia educacional por docentes do Ensino Fundamental
Elizabeth Domiciano Paes;Christine Sertã Costa
Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio
Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
O trabalho do professor e a indisciplina no espaço educacional: processos e conflitos
Irene Lopes Salvi;Okçana Battini
Produção de jogos como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem da Geografia e Meio Ambiente
Monalisa Cristina Silva Medeiros;Adriano Pequeno Santos;Maria da Conceição Marcelino Patrício
Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica
Fabio Menezes;Lucas Moraes
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