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Educação Inclusiva e formação continuada de professores no Ensino Fundamental I: reflexões a partir de uma experiência educativa na rede pública municipal de Guaçuí/ES

Nathaly Eufrazia Ataide Barbosa,Sabrina Mendonça Ferreira,Cristiana Barcelos da Silva,Luciana da Silva Almeida
5.0/5

O processo de des/re/constituição de identidades: uma análise discursiva dos dizeres de professores/as que atuam na educação integral de Goiás

Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

A dança como elemento facilitador na Educação Física escolar para crianças com síndrome de Down

Lívia Maria Cesário Palmeira,Fabio José Antonio da Silva
5.0/5

Produção de infográficos no Cefet/RJ - Campus Maria da Graça: integrando Biologia e Educação Física em tempos de pandemia

Rebeca Cardozo Coelho,Fabiana Cordeiro,Luciana Ferrari Espindola Cabral
5.0/5

Indústria cultural e seu impacto na educação

Júlio César Soares Dias,Lucimar da Silva Pereira Junior
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Educação Inclusiva em tempos de pandemia: relato de experiência em uma escola da rede pública de Campina Grande/PB

Anna Keyla Gonçalves Barbosa
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Os impactos da docência na saúde física e mental dos profissionais da Educação Básica no cenário pós-pandêmico

Alessandro Nunes Leite,Silvânia Azevedo da Silva Nunes
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Ensino de Geografia e Educação Ambiental crítica: aportes para a (re)construção do conceito de natureza em sala de aula

Felipe Rangel Tavares,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

A historicidade da Arte na Educação em diálogo com experiências teatrais com jovens em conflito com a lei

Caio Cesar Silva Nascimento
5.0/5

Direito à Educação e os recursos educacionais abertos (REA) no auxílio às coordenações pedagógicas em época de pandemia

Maicon Guilland Veiga
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