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O Proeja no CEJA Licínio Monteiro, na perspectiva de inclusão social
Edenil Ferreira Dias,Keile Bispo dos Santos,Maria Luzenira Braz,Wilza Carla A. M. Souza
Feminino som, luz e singularidade: o voltar para casa, colher poemas
Marcelo Calderari Miguel
O papel dos jogos no processo de ensino da Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental
Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Rafael de Abreu Lopes,Santino de Oliveira
História dos cuidados da saúde no ensino a partir da Educação Científica Baseada em Investigação
Joana Ferronato Fagundes,Victória Santos da Silva,Eliane Gonçalves dos Santos
Os desafios da organização escolar na implementação da Lei nº 10.639/03: o caráter discricionário do agente implementador
Marcos Sales Bezerra
História Local no currículo do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso do 9º ano do Ensino Fundamental
Gabriel Costa de Souza
A formação docente e a agressividade infantil
Maria Saúde da Silva Oliveira,Adriana Deodato Costa
Democracia escolar e o papel da gestão na escola do século XXI
Lucivaldo Dias da Silva Júnior,Thuane Pacheco Pinto,Lucivaldo Dias da Silva
Por práticas pedagógicas motivadoras que despertam o prazer pela construção do conhecimento
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
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