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Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Patricia Barros Soares Batista
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A metodologia ativa na contemporaneidade: perspectivas da prática docente dos professores da rede municipal de Manaus/AM

Fabiane Kethney do Nascimento Farias,Giovanna Freire de Oliveira
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Um, dois, três, conte uma história outra vez: alcançando o imaginário dos pequenos leitores com deficiência visual por meio de histórias narradas pelo tato

Cristina Silva Ribeiro de Souza,Lisânia Cardoso Tederixe
5.0/5

Desenvolvimento de habilidades e competências na formação continuada de docente com sequências didáticas mediadas por tecnologias

Vania Vieira Fernandes Muniz,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo
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(Re)Construção da identidade feminina em "Uma, duas, três princesas"

Daniela Rebello Pereira Sylvestre
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O uso de jogos da plataforma Nearpod em aulas assíncronas de Matemática no 1º ano do Ensino Médio

Estéfane Daiane do Nascimento Santos Sales,Aila Coelho Matos Pereira,Daniela Santa Inês Cunha
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O ensino de frações nos cursos de Pedagogia: um estudo de caso

Ricardo da Silva Pereira,Antonio Carlos Mól,André Cotelli do Espírito Santo
5.0/5

Diminuição da participação familiar dos alunos da Escola Raul de Medeiros Dantas

Maciel Medeiros Antunes
5.0/5

Leitura literária e humor: a ilustração na literatura orthofiana

Samuel Malaquias da Silva
5.0/5

O lúdico no fazer pedagógico do professor de uma escola ribeirinha

Erica Pinheiro Pinheiro,João Batista Sagica de Farias
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