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Debate regrado: um relato de experiência em uma turma da 1ª série do ensino médio da rede pública estadual de São Paulo

Leandro de Souza França,Adriana Moreira de Souza Corrêa
5.0/5

Cinemeducation: o Curso

Tabata Galindo Borges e Francisco Lotufo Neto
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O debate como metodologia pedagógica para desenvolvimento do aprendizado

Juliana Mendes,Julianne Tavares da Silva de Carvalho,Ana Caroline Amorim Oliveira,Arnaldo Vieira Sousa,Flávio Luiz de Castro Freitas
5.0/5

Possíveis desafios e dificuldades em criar um jogo didático digital utilizando a plataforma Scratch

Francismar Rimoli Berquó,Clara Santos Eppinghaus,Helloysa Nascimento da Silva,Gabriel Torres dos Anjos
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Trigonometria: aprendizagem significativa com o uso do teodolito no 9º ano do Ensino Fundamental

Joel Bragança Junior
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A importância do lúdico no ensino de Ciências: trabalhando as fontes de energia renováveis

Aline Gomes Fernandes,Mariana Gomes Fernandes da Silva,Michelle Pereira Esperidion,Ana Maria Henrique de Faria Fontoura
5.0/5

Os médicos que não lavavam as mãos

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues
5.0/5

Análise acerca da precarização do trabalho docente

João Vitor Santos Silva,Andrezza Mara Martins Gandini,Rosiele Rita Guimarães Megda,Elizzandra Marta Martins Gandini
5.0/5

Formação pedagógica para inclusão de alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) no Ensino Médio Integrado

Karina Ruiz Alves Maciel de Lima,Rodrigo Palucci Pantoni
5.0/5

Práticas avaliativas com animações infantis: relato de experiência no Ensino Fundamental

Janssen Marques de Vasconcelos,Jorge Cardoso Messeder
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