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Tenho um aluno surdo, e agora? A necessidade da formação continuada para profissionais da Educação no atendimento a alunos surdos

Morgana Machado Henrique
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Educação Inclusiva em tempos de pandemia: relato de experiência em uma escola da rede pública de Campina Grande/PB

Anna Keyla Gonçalves Barbosa
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Educação Ambiental no âmbito da gestão escolar

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
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Mini-histórias: cenas do cotidiano das escolas de educação infantil como foco de pesquisa, reflexão e comunicação

Alessandra Pereira Pedroso,Pâmela Franciele Nunes Cuty
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Reflexões sobre os desafios na Educação do Campo: o caso da Escola Municipal Tancredo Neves, em Confresa/MT

Evania Galvão da Cruz Martins da Silva,Marcelo Franco Leão
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Estratégias pedagógicas na Educação Infantil no contexto de ensino remoto em uma escola da rede municipal de Parnaíba/PI

Lívia Sales dos Santos,Fabrícia Pereira Teles
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“Numa Escola de Havana”: inferências para as sociologias da educação

Lorenzo dos Santos Konageski
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Educação e conectividade: utilização de tecnologias nas práticas de ensino em uma escola pública

Lucas Portela Moraes
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Percepção dos professores sobre o impacto da pandemia da covid-19 nas aulas de Educação Física em Altamira/PA

Brenno Wanderson de Castro Bragança,Mikael de Lima Lisboa,Laíne Rocha Moreira
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A Educação Física escolar: questões propositivas e curriculares no Amazonas

Deusilane da Costa Anaquiri,Dora Arguello Núñez
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