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Tamanho não é documento ou: como combater o Aedes Aegypti

Thelma L. C. Gardair, Andrea Fiães e Renata Dumpel. Fernando Romeiro e Vinicius Mitchell (ilustração)
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Unidade 11: Como os compostos químicos são formados

Fundação CECIERJ
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Empreendedorismo como Processo

Luiz Valter Brand Gomes
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Apresentação do Planetário Marcos Pontes, do Museu Ciência e Vida, pela astrônoma Carolina de Assis.

Carolina Assis
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A FERRAMENTA CHAT COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE FÍSICA

José Ailton Forte Feitosa;Ivoneide Pinheiro de Lima;Francisco Herbert Lima Vasconcelos
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A Webconferência como Ferramenta de Apoio à Tutoria nos Cursos da Graduação CEDERJ – Uma Avaliação sobre o Programa de Capacitação e Difusão de Uso

Daniel Fábio Salvador;Mara Lúcia Gomes de Campos;Verônica Zegur Maguela;Claudia Horta
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Como criar e manter interações de qualidade em cursos online?

Ana Paula Correia
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A Ludoteca Digital como Espaço de Aprendizagem na Formação de Professores

Suselei Bedin Affonso
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FECTI - A feira de ciência como local de debate sobre as questões locais

Mônica Santos Dahmouche, Sonia Simões Camanho, Renata Guimarães Dümpel, Christina Sant'Anna de Castro, Chrystian Carlétti, Sabina Secchin Scárdua e Vera Cascon
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Afetividade Online como Dispositivo Formativo em EaD: Exemplo do Experimento de Titulação

Frederico Alan de Oliveira Cruz;Marilia Amável Gomes Soares;Viviane Muniz da Silva Fragoso
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