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Máquina do tempo

CEDERJ
5.0/5

O processo de des/re/constituição de identidades: uma análise discursiva dos dizeres de professores/as que atuam na educação integral de Goiás

Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

A interdisciplinaridade no Ensino Médio Integral

Enock da Silva Peixoto
5.0/5

Reprovação escolar em uma escola de referência em Ensino Médio: impactos da proposta de ensino integral

Carlos Eduardo Gomes da Silva,Doriele Andrade Duvernoy
5.0/5

Unidades de proteção integral

Karina Garcia Marques
5.0/5

Cálculo II • Vol. 1 • 3ª Ed.

Dinamérico Pereira Pombo Jr.; Paulo Henrique C. Gusmão
5.0/5

História na Educação 1

Ana Maria Santiago; Helena M.M. Araújo; Keila Grinberg
5.0/5

Unidade 4: Educação Física, trabalho e lazer

Fundação CECIERJ
5.0/5

Escolas de tempo integral colaborando para a melhora da educação

Adna Pereira Maia ;Marcela Rubert
5.0/5

Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá

Luiz Fernando Nunes
5.0/5
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