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A educação inclusiva e a universidade brasileira
Eniceia Gonçalves Mendes
Educando pela leitura ou a educação literária pede passagem
Cyana Leahy-Dios
Relato de intervenção: segurança para alunos e servidores da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental João Afro Vieira
Augusto Barbosa Silva,Monnike Yasmin Rodrigues do Vale,Jussara Santos Pimenta
O aporte da alfabetização científica para a divulgação da ciência: tecendo contribuições dessa aproximação
Luiz Alberto Souza Filho,Débora de Aguiar Lage
Ensino híbrido e as TIC: discussões teóricas e metodológicas para potencializar a aprendizagem de História
Bruno Mendes Jesus,Telma Temoteo dos Santos
Modernismo brasileiro e antirracismo: uma possibilidade para as aulas de literatura brasileira
Nayara Batista da Cruz
Ludicidade no processo ensino-aprendizagem: motivação para alunos e professores
Tereza Maria da Silva Lucas
Divisão com material concreto: proposta para os anos iniciais e reforço escolar
Rafael Rossi de Sousa
Uma boa história, um bom contador, uma criança e a imaginação: características da contação de histórias
Emanoela Cargnin da Silva
A importância da literatura infantil para crianças com TDAH
Niege Dagraça de Sousa Moura dos Santos
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