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O papel da colaboração família-escola no desenvolvimento da aprendizagem de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Carlos César Macêdo Maciel,Wellington Cunha Moreno,Divan Santana Ramos,Neiva Viana de Souza
5.0/5

O uso da cultura maker no ambiente escolar

Greice Provesi Paes Rodrigues,Milena Palhano,Geraldo Vieceli
5.0/5

A parceria entre Biologia e Astronomia, pelas mãos de tutora e aluna, estagiária e professora

Alexandre Alves
5.0/5

A atuação da coordenação pedagógica na implementação de projetos de inovação tecnológica nas escolas

Walmir Fernandes Pereira
5.0/5

Um milhão de pipas no céu

Daihana Maria dos Santos Costa
5.0/5

Inclusão e mediação escolar: relato do processo inclusivo de uma criança autista

Jesseny da Silva Santos
5.0/5

O enfoque CTS e as percepções dos professores municipais de Ciências em Ouro Branco/MG

Claudia Lopes Santos Pereira Costa,Pedro Xavier da Penha,Maria Delourdes Maciel
5.0/5

Utilização do modelo desempenho-recompensa atrelado à prática da gamificação: estratégias de enfrentamento das dificuldades de ensino em decorrência da pandemia da covid-19

Laís Chrystina da Silva Firmino,Maria Juliete da Silva Oliveira
5.0/5

Os educadores e as competências de ensino em EaD no pós-covid-19

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

Relato de experiência: Projeto Alimentação Saudável

Neuzenir Silva de Abreu Oliveira
5.0/5
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