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Intertextualidade e paródia no mito de Odisseu e Penélope
Isabelle Rodrigues de Mattos Costa
Série ensino de astronomia
Estabelecimento de critérios de qualidade para aplicativos educacionais no contexto dos dispositivos móveis (M-Learning)
Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Carlos Fernando Araújo Jr.;Ismar Frango Silveira
Paródias e videoclipes como recurso didático na aprendizagem significativa do conteúdo da tabela periódica
Karla Jeane Vilela de Oliveira
A inserção de tecnologias no ensino de Física
Larissa Maria Gemino Alves Vieira;Adílio Jorge Marques
Breve estudo da degradação da dioxina por meio da radiação ultravioleta
Alaíde de Sá Barreto;Aline Santos Martins;Viviane de Lima Noronha
Estudando função afim na palma da mão
Arlen Pinheiro de Lacerda;Darling Domingos Arquieres;Felipe de Jesus Ribeiro Marques
Aulas de Química inovadoras ajudam o combate ao consumo de álcool
Gabriela Sant’Anna de Oliveira;Any Bernstein
O Estudo do Meio no ensino de Geografia
Integrando conhecimentos em uma escola técnica federal: aprendendo a utilizar ferramentas tecnológicas e conceitos matemáticos nos mistérios da expressão de genes
Luciana Ferrari Espindola Cabral;Alan Nunes de Albuquerque;Thays Meirelles Borges de Azevedo;Larissa Brillo Nunes Rubio;Fabiana Cordeiro
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