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Práticas e recursos aplicados ao ensino remoto de Geografia
Fabrizio da Costa Barros
Língua e sociedade: ensino que liberta
José Inácio Júnior
Produção científica do ensino de Geografia no Brasil pela análise dos periódicos
Dimitri Andrey Scarinci,Jardel Correia da Silva,Lílian Amaral de Carvalho
Resultados de uma oficina sobre o planeta Terra para alunos do Ensino Fundamental
Thailana Silva Sousa de Santana
Proposta de ensino de gramática com o uso do método Sala de Aula Invertida mediado pelas TDIC e pela internet
Cleiliane Sisi Peixoto
Impactos da covid-19 na educação em Paulista/PB: uma influência das mídias digitais
Nailton Dutra dos Santos,Francisca Adriana da Silva Bezerra
Educação Infantil de modo remoto? Como assim?
Myrna Wolff Brachmann dos Santos,Thais Wolff Brachmann de Oliveira
O ensino de Língua Portuguesa no Brasil e as diferenças dialetais: a proposta do bidialetalismo funcional de Magda Soares
Sheltom Delano Oliveira de Aragão,Elias Bonfim da Silva
Ensino remoto no Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, em Ibipeba/BA, em tempos de pandemia: percepções e desafios dos discentes
Marcos Vinicius Almeida Conceição,Marcela de Melo Fernandes
Tecnologia e o “ensino aprendizagem”
Marcelo Goulart de Oliveira dos Santos
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