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A importância das feiras de ciências na educação e alfabetização científica: um relato de experiência com alunos da Educação Básica

Thiago Rodrigues de Sá Alves,Alda Ernestina dos Santos
5.0/5

O enfoque CTS e as percepções dos professores municipais de Ciências em Ouro Branco/MG

Claudia Lopes Santos Pereira Costa,Pedro Xavier da Penha,Maria Delourdes Maciel
5.0/5

Abordagem interdisciplinar de conceitos de Ciências da Natureza a partir de trechos do filme de animação “Procurando Dory”

Cleusa Maria Mancilia Gonçalves,Franciele Braz de Oliveira Coelho,Cadidja Coutinho
5.0/5

A importância da literatura articulada ao ensino de Ciências na pré-escola, a partir do lúdico e da contextualização

Jéssica Pereira Amorim Santos,Deborah Moraes Zouain
5.0/5

Cultura maker e Robótica sustentável: relato de experiência das aulas de Ciências em uma Escola Família Agrícola

Franciny da Silva Santos,Giseli da Silva Lucas,Marize Lyra Silva Passos,Mariella Berger Andrade
5.0/5

Think Pair Share por meio de Ensino Remoto: práticas científicas sobre higienização das mãos no Ensino Fundamental

Maria Fernanda A. de Aguiar,Wallace Santana da Silva,Ana Cecília C. Firmo,Kemberlly F. de O. Lopes,Danilo A. Corrêa,Maria Auxiliadora M. Barreto
5.0/5

Ciências Naturais na Educação 1 - Vol.1

Dayse Martins Hora; Erivaldo Pedrosa dos Santos
5.0/5

Cenário sala de aula - ciências

CEDERJ
5.0/5

Licenciatura em Ciências Biológicas - SEAD - Tutoria

CEDERJ
5.0/5

Cadernos de Ciências Humanas – Volume 1, Número 1 – março de 2013

Glauca T. Aragon;Mirian A.C.Crapez;Alcidésio de Oliveira Júnior;Eduardo F.Felippe;Érika do N.Pinheiro;Jaqueline A.Botelho;Luiza Aragon Ovalle;Paulo César dos Reis
5.0/5
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