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Jogo de dominó para aprender nomes de frutas e legumes em Espanhol como língua estrangeira

Márcio Palácios de Carvalho,Marisa de Souza Gouvea,Tâmili Vitória Duarte de Souza
5.0/5

Conexão exultante, efêmera e pictórica essência

Marcelo Calderari Miguel
5.0/5

Consolidar territorialização, pautar plataformas de sociabilidades

Marcelo Calderari Miguel
5.0/5

A beleza incomparável do mito da origem do inverno

Hugo Maddalena Junior
5.0/5

Práticas de multiletramentos e letramentos críticos: outros sentidos para a sala de aula de línguas

João Paulo Bulhões e Mattos
5.0/5

A arte dos quadrinhos do Quarteto Fantástico e sua relevância ao retratar concepções da Guerra Fria

Lucas Pereira Pessin
5.0/5

O déficit de conhecimentos básicos em português dos discentes do Curso Normal: uma experiência no Pibid

Lucas de Souza,Maria Clara Nobre de Mello
5.0/5

Autismo e inclusão escolar: os desafios da inclusão do aluno autista

Francisco Lindoval de Oliveira
5.0/5

Do Facebook para a sala de aula: utilização do texto "Em toda propaganda está escrita a mesma coisa", de Henrique Cunha Júnior

Márcia Aparecida de Souza
5.0/5

Aquisição da língua inglesa: aprender e brincar ou brincar e aprender?

Juliana Vicente Franco de Oliveira
5.0/5
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