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Aspectos históricos da educação e do ensino de Ciências no Brasil: do século XVI ao XX

Dominique Guimarães de Souza;Jean Carlos Miranda;Fabiano dos Santos Souza
5.0/5

A necessidade de inclusão de novas temáticas no ensino: um debate entre a sistematização e a não sistematização

Douglas Moraes Barroso;Bárbara Policarpo
5.0/5

Refletindo sobre o sistema de cotas no Rio de Janeiro como acesso à universidade pública

Dominique Guimarães de Souza;Lincoln Mansur Coelho;Adílio Jorge Marques
5.0/5

A Química no cotidiano – uma proposta envolvendo o uso de infográficos

Alda Ernestina dos Santos
5.0/5

Interdisciplinaridade nas tramas do texto

Ana Cristina Muniz Percilio,Ailson Carlos da Silva
5.0/5

Análise do primeiro ano da especialização em tecnologias digitais aplicadas ao ensino - IFRJ, câmpus Arraial do Cabo/RJ

Rana Rose Rico Martins Borges de Sousa,Ariana Munique Teixeira Pimentel,Rosa Maria Tecla Bragança,Fernanda Gabrielly Terra Moura,Alex José Lemos Filho,Marcel Franco Oliveira,Gabriela Garrido Resende,Lucas Sampaio Azevedo,Ednea Brito da Silva
5.0/5

O orientador educacional sob a análise temporal e conceitual da sua prática: contextualizações viabilizadoras do ensino inclusivo e de qualidade

Adriana da Cruz Oliveira
5.0/5

Dora, a aventureira e o ensino de Geografia na Educação Infantil

Paloma Danielle Barra Coelho,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

Breve histórico acerca da criação das universidades no Brasil

Dominique Guimarães de Souza,Jean Carlos Miranda,Fabiano dos Santos Souza
5.0/5

O direito à educação: o princípio da igualdade e a efetividade das ações afirmativas

Maicon Guilland Veiga
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