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A utilização da história em quadrinhos Turma da Mônica como ferramenta pedagógica para o ensino sobre a covid-19

Fabiana da Conceição Pereira Tiago,Rosália C. Sanábio de Oliveira,Viviane Moreira Maciel,Érico Anderson de Oliveira
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A construção de narrativas geográficas através de jogos de tabuleiro: possibilidades para o ensino de Geografia Física na Educação Básica

Aldeíze Bonifácio da Silva
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Livro Informativo na escola: um diálogo entre o ensino de ciências, as artes e a literatura infantil

Ananda da Luz Ferreira,Roberta Nascimento
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O aplicativo Google Classroom no ensino remoto da rede pública estadual de Minas Gerais

Gustavo Gomes Siqueira da Rocha,Carina de Almeida Coelho
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Possibilidades e tensões da tecnologia no ensino do aluno autista

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
5.0/5

Ensino de Geografia e Educação Ambiental crítica: aportes para a (re)construção do conceito de natureza em sala de aula

Felipe Rangel Tavares,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

A produção de texto com o gênero poético na sala de aula virtual - propostas para o ensino remoto emergencial

Alba Valéria Cordeiro Ferreira
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História Local no currículo do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso do 9º ano do Ensino Fundamental

Gabriel Costa de Souza
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Busca e relato de pesquisas sobre evasão e abandono escolar no Ensino Fundamental presentes em periódicos Qualis A1 e A2 em Educação

Guilherme Augusto Bossi Tozo,Daniel Trevisan Sanzovo,Letícia Guimarães Silva,Jonis Jecks Nervis
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Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
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