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Análise crítica da proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro
João Pedro Pires Thurler
Desafios docentes da segunda fase do Ensino Fundamental na Educação Remota em Cacimba de Dentro/PB
Gilmar Cândido Bezerra,João Paulo da Silva
Educação e saúde: identificação morfológica e a importância médica dos escorpiões para alunos do 7º ano do Ensino Fundamental
Camila da Silva Moutinho,Yuri Nascimento do Nascimento,Raimundo Nonato Picanço Souto
O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
História Local no currículo do Estado do Rio de Janeiro: um estudo de caso do 9º ano do Ensino Fundamental
Gabriel Costa de Souza
Estilos de aprendizagem: análise de uma turma do Ensino Fundamental de uma escola pública em Nilópolis/RJ
Tahís Evelin Ferreira Coelho,William Marcos Miranda de Jesus,Viviane Lima Martins
Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
A importância dos jogos no ensino de Matemática no Ensino Fundamental II
Claudiano Henrique da Cunha Melo,Claudiney Nunes de Lima
Os impactos causados pela supervalorização da mídia pelos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Larissa Dias Ribeiro,Rafael Valladão
Abordagem da variação linguística em livro didático da 6ª série do Ensino Fundamental
Adriano Menino de Macêdo Júnior
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