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O orientador educacional sob a análise temporal e conceitual da sua prática: contextualizações viabilizadoras do ensino inclusivo e de qualidade

Adriana da Cruz Oliveira
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A importância da família para o sujeito portador de autismo, a educação e a formação docente

Manoel Messias Gomes,Severina Rodrigues de Almeida Melo Silva,Deniza Dias de Moura
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Capacidade ou deficiência: o que olhar no aluno incluso?

Emanuelle Gonçalves da Rocha Silva,Helena Maria Velloso da Silveira
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Práticas e instrumentos de inclusão: Libras, Braille e mediação escolar

Ritchelle Teixeira de Souza,Jean Carlos Miranda
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Modelos didáticos para o ensino de Biologia e Saúde: produzindo e dando acesso ao saber científico

Rosana Lima Gerpe
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Situações-problema nos anos iniciais: adaptação de pequeno porte e implicações na aprendizagem

Rafael Rossi de Sousa
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Um olhar sobre o currículo inclusivo para além dos aspectos burocráticos

Jardel Delgado Marques
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Uso de tecnologias de informação e comunicação nas práticas escolares para pessoas com deficiência

Ritchelle Teixeira de Souza,Jean Carlos Miranda
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Avanços legislativos na perspectiva da Educação Inclusiva e Especial

Fernando Nascimento Costa Neto
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Resenha do livro "Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?"

Jardel Delgado Marques
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