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Competências Docentes para o Trabalho Híbrido e para a Educação a Distância em Tempos de Pandemia - o Caso de uma Universidade do Norte de Minas Gerais

Rogério Santos Brant, Danilo Costa e Leonardo Guimarães Medeiros
5.0/5

A Importância da Mediação na Redução da Evasão no Ensino Superior à Distância: o Caso de uma Universidade Pública

Paula Verônica Antunes Garanito, Cláudio Augusto Ferreira Di Marco, Alexandre Rodrigues Cajuela, Pedro Lucas Prununciati e Juliana Chiaretti Novi
5.0/5

Violência de gênero e o ensino pela Pedagogia de Projetos: o caso da modalidade EJA em uma escola municipal de Duque de Caxias/RJ

Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Andrea Cristina Santana de Castro
5.0/5

O professor como produtor: o caso da leitura em sala de aula

Juliana Carvalho
5.0/5

O papel dos organismos supranacionais na construção de uma concepção de mundo - o caso do Brasil e de Portugal

Zuleide S. Silveira
5.0/5

O caso do Clube de Astronomia “Marcos Pontes”

Adriana Oliveira Bernardes
5.0/5

Educação: um caso a se pensar, em uma cidade do interior de Minas

Lúcio Alves de Barros
5.0/5

A tecnologia aliada à educação em locais afastados de grandes centros urbanos na Amazônia – o caso do município de Brasil Novo/PA

Renata Belz Kruger
5.0/5

Relato de caso: acolhimento de criança autista e sua mediadora no Infantil II do CEI São Gabriel

Francisca Heleara Cavalcante Felix
5.0/5

Reflexões sobre os desafios na Educação do Campo: o caso da Escola Municipal Tancredo Neves, em Confresa/MT

Evania Galvão da Cruz Martins da Silva,Marcelo Franco Leão
5.0/5
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