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A importância da transferência freudiana na escola: um relato de experiência no estágio em Ensino Fundamental
Fernanda de Carvalho Mesquita
SME em Diálogo — Avaliação para a aprendizagem, por Cipriano Carlos Luckesi
Wesley Pinto Hoffmann
Ensino remoto: contextualização do bioma Caatinga a partir dos jogos didáticos
Herudiano da Silva Queiroga,José Deomar de Souza Barros
Mudança radical na Educação Infantil: o brincar através das telas dos aparelhos eletrônicos
Lucimar da Silva Pereira Junior
Aplicação do método de indução matemática no Ensino Médio com o estudo das sequências de números poligonais
Janiely Lima da Silva,Luzia Clênia Campos da Costa,Maria Luana Domingos de Oliveira,Oscar Bezerra Dantas,Josimar José dos Santos
O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas
Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
Diretrizes utilizadas em tempos de pandemia da covid-19 com os alunos na Orientação e Mobilidade: desafios e possibilidades
Regina Kátia Cerqueira Ribeiro,Lisânia Cardoso Tederixe,Adávia Fernanda Correa Dias da Silva,Marcelo Miranda Petini
Abordagem interdisciplinar de conceitos de Ciências da Natureza a partir de trechos do filme de animação “Procurando Dory”
Cleusa Maria Mancilia Gonçalves,Franciele Braz de Oliveira Coelho,Cadidja Coutinho
História passando na sua timeline: possibilidade de uso do Facebook nas aulas
Fabiano dos Santos Silva,Lilian Morgana Alves da Silva
A variação linguística no contexto escolar
Joelson Menezes de Vasconcelos
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