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O apagamento histórico como construção da memória em dança no Brasil

Ingrid de Melo Labeta
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Onde está a poesia? A experiência literária nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Patricia Barros Soares Batista
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Conhecimento e reconhecimento terminológico no campo da surdocegueira por profissionais do AEE da Baixada Santista e Vale do Ribeira

Gabriel Silva Xavier Nascimento,Elizabeth Martins dos Reis
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O desenho infantil no primeiro segmento do Ensino Fundamental: possibilidades de análises e práticas docentes

Camila Louro,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel
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Alegria, aqui é encanto e oralidade na prática de contar histórias: Era uma vez... o grupo experimental de contadores de histórias da UFES

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel,Meri Nádia Marques Gerlin
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A educação das pessoas com deficiência: formação de discursos

Tatiane Estácio de Paula,Rochele de Quadros Loguercio
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Aprendizagem e Educação Infantil sob o olhar de um professor em formação: a Psicomotricidade em foco

Agenor Sousa Silva Junior,Helena Cristina Soares Menezes
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Aprendendo a ensinar: uma experiência didática no ensino de Língua Portuguesa

Ana Claudia Reis Bittencourt,Adinael Jr. Pereira da Trindade
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O xadrez como conteúdo pedagógico nas aulas de Educação Física

Claudionor Nunes Cavalheiro,Andreia Nunes de Castro,Derli Juliano Neuenfeldt
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Os desafios em desenvolver um projeto de curso profissionalizante - Office Cloud Computer: um estudo de caso

Djones Braz de Araujo Costa
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